Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo viên của cơ sở giáo dục mầm non (mẫu điền sẵn)

docx 4 trang Sunie 29/06/2026 60
Bạn đang xem tài liệu "Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo viên của cơ sở giáo dục mầm non (mẫu điền sẵn)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxbang_tong_hop_ket_qua_danh_gia_giao_vien_cua_co_so_giao_duc.docx

Nội dung text: Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo viên của cơ sở giáo dục mầm non (mẫu điền sẵn)

  1. BIỂU MẪU 04 BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON (Kèm theo Công văn số 5569/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 06 tháng 12 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Trường mầm non xã XX Số lượng giáo viên tự đánh giá: 21 Huyện XX, Tỉnh XX Thời gian đánh giá: ngày tháng năm 1. Kết quả xếp loại đánh giá của cơ sở giáo dục mầm non Họ và tên Kết quả đánh giá của tiêu chí Xếp Chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (K); Tốt (T) loại 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 01 Huỳnh Hoàng X T T T T T T T T T T T T K T T Tốt 02 Trương Thị X T K T T T T T T T K T T K T T Tốt 03 Bùi Thị X T K T T T T T T T K T K K T T Tốt 04 Bùi Thị X T T T T T T T T T K K T K K K Tốt 05 Trần Thị X T K T T T T T T T K T T K K T Tốt 06 Nông Thị X T T T T T T T T T K T T K T T Tốt 07 Lại Thị X T T T T T T T T T T T K K K K Tốt
  2. 08 Phạm Thị X T T T T T T T T T T T T K T K Tốt 09 Trần Huỳnh X T T T T T T T T T T T T K T T Tốt 10 Trần Thị X T K T T T T T T T T K T K T K Tốt 11 Nguyễn Thị X T K T T T T T T T K T T K T K Tốt 12 Trần Thị X T K T T T T T T T K K K T K T Tốt 13 Phạm Thị X T K K K K K K K K T K K K K K Khá 14 Lê Thị X T K T K T K T T T T T T K T T Khá 15 Lê Thị X T K T T T K T T T K T K K T T Khá 16 Hoàng Thị X T K T K T K K T T K T T K T K Khá 17 Tô Thị X T K K Đ K Đ K K K K K K K K K Đạt 18 Phan Thị X T K K Đ T K K K T K K K K K K Đạt 19 Huỳnh Thị X T K Đ K K K K K T K K K K T K Đạt 20 Nguyễn Thị X T K K Đ K K Đ K K K K K T T K Đạt 21 Bùi Thị X T K K Đ T Đ K K T K T K K K K Đạt 2. Đánh giá chung về năng lực giáo viên a) Điểm mạnh:
  3. - 100% giáo viên xác định rõ mục đích của việc tự đánh giá để xây dựng kế hoạch, rèn luyện phẩm chất, bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. - 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà giáo, có ý thức tự rèn luyện, phấn đấu và nâng cao phẩm chất đạo đức và tạo dựng phong cách nhà giáo. - 100% giáo viên, thực hiện tốt kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ, đảm bảo theo chương trình Giáo dục mầm non. - Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, không bạo lực đối với trẻ. - Làm tốt công tác tuyên truyền, phối hợp với cha mẹ trẻ trong việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. - 100% giáo viên biết ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác dạy và học. b) Những vấn đề cần cải thiện: - Giáo viên chưa đạt chuẩn về trình độ đào tạo, theo Quy định tại Luật Giáo dục 2019. (01 GV) - Kết quả tự đánh giá của một số giáo viên chưa sát so với năng lực hiện có và thành tích đã đạt được trong năm. - Việc xác định, thu thập minh chứng của một số giáo viên chưa đúng với thực tế, còn nhầm lẫn trong một số tiêu chí trong một số tiêu chuẩn. - Việc đưa minh chứng của một vài giáo viên, chưa phù hợp cụ thể với từng cá nhân, còn làm theo cảm tính. - Một số giáo viên chưa nghiên cứu kĩ văn bản hướng dẫn đánh giá chuẩn. - Đa số giáo viên xác định cải thiện về việc sử dụng tiếng Xơ đăng trong giao tiếp. c) Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: * Phát huy điểm mạnh: - Duy trì và phát huy kết quả đã đạt được trong công tác tự đánh giá. - Nhân rộng kết quả tự đánh giá của cá nhân ở các tiêu chí, đạt kết quả khá, tốt.
  4. * Khắc phục điểm yếu: - Tiếp tục nghiên cứu Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT, ngày 08 tháng 10 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non và Công văn số 5569/BGDĐT ngày 06/12/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn triển khai thực hiện Thông tư 26/2018. - Hiện nay, Nhà trường đã tạo điều kiện cho 01 giáo viên tham gia lớp đào tạo bồi dưỡng về trình độ chuyên môn. (01 GV đang tham gia học Đại học). - Chỉ đạo đến toàn thể giáo viên, ngay đầu năm học 2023 - 2024, mỗi cá nhân tự xây dựng Bộ minh chứng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. - Công tác tự đánh giá, minh chứng cần được thực hiện chính xác và phù hợp với năng lực của từng cá nhân. XX, ngày . tháng năm .. HIỆU TRƯỞNG