Biên bản kiểm tra về tình hình đội ngũ trường THPT Mỹ Hào
Bạn đang xem tài liệu "Biên bản kiểm tra về tình hình đội ngũ trường THPT Mỹ Hào", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- bien_ban_kiem_tra_ve_tinh_hinh_doi_ngu_truong_thpt_my_hao.docx
Nội dung text: Biên bản kiểm tra về tình hình đội ngũ trường THPT Mỹ Hào
- SỞ GD&ĐT HƯNG YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT MỸ HÀO Độc lập- Tự do - Hạnh phúc , ngày tháng năm 20 BIÊN BẢN KIỂM TRA VỀ TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ Thực hiện quyết định số: /QĐ-THPT ngày tháng năm của Hiệu trưởng, Đoàn (Tổ) kiểm tra đã tiến hành kiểm tra về tình hình đội ngũ của nhà trường năm học 1. Thành phần đoàn (tổ) kiểm tra: 2. Thời gian kiểm tra, từ ngày: 3. Kết quả kiểm tra: a) Ban giám hiệu - Hiện có: .; so với quy định (đủ, thiếu): - Danh hiệu thi đua: b) Giáo viên - Tổng số hiện có: ; so với quy định (đủ, thiếu): - Phân theo bộ môn T Môn Chỉ Hiện Đủ, T Môn Chỉ Hiện Đủ, T học tiêu có thiếu T học tiêu có thiếu 1 5 2 6 3 7 4 8 - Trình độ đội ngũ (trên chuẩn: , đạt: %; đạt chuẩn: , đạt: %; dưới chuẩn: , đạt: %). - Giáo viên giỏi các cấp đã được công nhận (cấp Cơ sở: , đạt: %; cấp Tỉnh: , đạt: %; cấp Bộ: , đạt: %). - Danh hiệu chiến sĩ thi đua các cấp đã được công nhận (cấp Cơ sở: , đạt: %; cấp Tỉnh: , đạt: %; cấp Bộ: , đạt: %). c) Nhân viên - Phân theo công việc: T Nội dung Cần Hiện Đủ, T Môn Cần Hiện Đủ, T công việc có có thiếu T học có có thiếu 1 VTTQũy 4 Thư viện 2 Kế toán 5 Thiết bị
- 3 Y tế 6 Bảo vệ - Danh hiệu chiến sĩ thi đua các cấp đã được công nhận (cấp Cơ sở: , đạt: %; cấp tỉnh: , đạt: %; cấp Bộ: , đạt: %). d) Phân công, sử dụng đội ngũ của Hiệu trưởng (yêu cầu đảm bảo công khai, công bằng, dân chủ, đúng quy định của pháp luật; kiểm tra qua thực tế phân công công việc và thăm dò qua ý kiến của cán bộ, giáo viên để nhận xét, đánh giá): . . . . đ) Thực hiện chế độ, chính sách đối với cán bộ, giáo viên (yêu cầu đảm bảo đầy đủ, công khai, công bằng, kịp thời, đúng quy định của pháp luật; kiểm tra qua thực tế và thăm dò qua ý kiến của cán bộ, giáo viên để nhận xét, đánh giá): . . . 4. Kết luận và kiến nghị a) Kết luận - Nêu được thực trạng về tình hình đội ngũ của nhà trường so với yêu cầu phát triển giáo dục của nhà trường và mặt bằng chung của tỉnh. - Ưu điểm và hạn chế trong việc phân công, sử dụng đội ngũ và trong việc thực hiện chính sách của Đảng, Nhà nước của Hiệu trưởng đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên. b) Kiến nghị Đưa ra các giải pháp phù hợp với thực tiễn để phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên, đáp ứng ngày càng tốt hơn sự nghiệp phát triển giáo dục của nhà trường; đáp ứng nguyện vọng của đông đảo đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện. . .
- TM ĐOÀN (TỔ) KIỂM TRA (ký và ghi rõ họ, tên)