Biên bản họp hội đồng trường (Phiên họp thứ nhất) trường THCS Tăng Bạt Hổ

Nội dung text: Biên bản họp hội đồng trường (Phiên họp thứ nhất) trường THCS Tăng Bạt Hổ

1. PHÒNG GD&ĐT HOÀI ÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TRƯỜNG THCS TĂNG BẠT HỔ BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG TRƯỜNG (PHIÊN HỌP THỨ NHẤT - NĂM HỌC 2019 - 2020) Hôm nay, lúc 13 giờ 30 phút, ngày 02 tháng 01 năm 2020, tại Văn phòng Trường THCS Tăng Bạt Hổ. Hội đồng trường THCS Tăng Bạt Hổ họp phiên thứ nhất, năm học 2019 - 2020 nhằm thông qua Kế hoạch và một số chỉ tiêu phấn đấu của nhà trường, đồng thời định hướng hoạt động chiến lược của đơn vị trong năm học 2019 - 2020. I. THÀNH PHẦN: Đ/c Nguyễn Văn Ý - Hiệu trưởng - Chủ Tịch Hội đồng Đ/c Võ Thị Hoài Mỹ - P Hiệu trưởng - Thành viên Đ/c Nguyễn Văn Rốt - Chủ tịch Công đoàn trường - Thành viên Đ/c Nguyễn Hữu Toàn - Tổ phó chuyện môn - Thành viên Đ/c Trần Nhật Tân - TT Tổ chuyên môn - Thành viên Đ/c Phạm Trung Hưng - TT Tổ chuyên môn - Thành viên Đ/c Nguyễn Thị Cúc - TT Tổ chuyên môn- Thành viên Đ/c Trần Thị Ảnh - Tổ trưởng văn phòng - Thành viên Đ/c Trần Thị Thanh Thanh - Ủy viên BCH Công đoàn - Thành viên II. NỘI DUNG: 1. Thông qua dự thảo Kế hoạch và một số chỉ tiêu phấn đấu của Nhà trường trong năm học 2019 - 2020: 1.1. Đồng chí Nguyễn Văn Ý - Chủ tịch Hội đồng trường: - Nêu nhiệm vụ của buổi họp. - Trình bày dự thảo Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2019 - 2020, Quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế hoạt động chuyên chuyên môn. - Thông qua một số chỉ tiêu phấn đấu trong năm học 2019 - 2020. - Thông qua Quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường đã được sửa đổi, bổ sung trong năm học 2019 - 2020. - Thông qua dự kiến các khoản thu (thu hộ, thu thỏa thuận) đầu năm học. 1.3. Đại diện các bộ phận thông qua kế hoạch hoạt động: - Đồng chí Trần Thị Ảnh, Kế toán thông qua Quy chế chi tiêu nội bộ năm học 2019 - 2020. - Đồng chí Nguyễn Văn Rốt thông qua kế hoạch hoạt động Công đoàn Cơ sở năm học 2019 - 2020. 1.4. Thư kí Hội đồng trường thông qua:
2. - Định hướng điều chỉnh, bổ sung chiến lược của Hội đồng trường giai đoạn 2015 - 2020 và định hướng hoạt động chiến lược của Hội đồng trường giai đoạn 2020 - 2025. 1.5. Các thành viên trong cuộc họp thảo luận về các nội dung nêu trên: - Các thành viên tham dự họp nhất trí với Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 (dự thảo). - 100% thành viên nhất trí với các chỉ tiêu thi đua năm học 2019 - 2020. - 100% thành viên nhất trí với Quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường đã được sửa đổi, bổ sung trong năm học 2019 - 2020. - 100% thành viên nhất trí với dự kiến các khoản thu (thu hộ, thu thỏa thuận) đầu năm học. - 100% thành viên nhất trí với Định hướng điều chỉnh, bổ sung kế hoạch chiến lược giai đoạn 2015 - 2020 và Định hướng chiến lược giai đoạn 2020 - 2025. 2. Định hướng điều chỉnh, bổ sung kế hoạch chiến lược giai đoạn 2015 - 2020 và Định hướng chiến lược giai đoạn 2020 - 2025: 2.1. Định hướng điều chỉnh, bổ sung kế hoạch chiến lược giai đoạn 2015 - 2020: a. Tầm nhìn Đến năm 2020, Trường THCS Tăng Bạt Hổ tiếp tục giữ vững Trường đạt chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng giáo dục, chất lượng giáo dục toàn diện phát triển bền vững. Trường được biết đến là một trong những đợn vị dẫn đầu trong phong trào thi đua của ngành giáo dục huyện Hoài Ân. b. Sứ mệnh Tạo dựng môi trường học tập thân thiện, có kỷ cương, nền nếp, chất lượng giáo dục tốt, để mỗi học sinh đều có cơ hội phát triển tài năng và tư duy sáng tạo. c. Hệ thống các giá trị cơ bản - Tình đoàn kết - Lòng nhân ái - Tinh thần trách nhiệm - Sự hợp tác - Lòng tự trọng - Tính sáng tạo - Tính trung thực - Khát vọng vươn lên d. Phương châm hành động Chất lượng giáo dục là danh dự của nhà trường e. Điều chỉnh chiến lược Qua hơn 4 năm thực hiện, nhà trường nhận thấy một số nội dung không còn phù hợp, nhà trường đề xuất bổ sung cho chiến lược một số nội dung sau: TT Mục cũ Nội dung cũ Điều chỉnh lại 1 1. Tầm nhìn Trường là một trong Đến năm 2020, trường THCS Tăng những trường có uy tín, Bạt Hổ đạt kiểm định chất lượng Cấp có chất lượng; là nơi để độ 3 và đạt chuẩn quốc gia Mức độ 2. cha mẹ học sinh yên Chất lượng giáo dục toàn diện phát tâm gửi gắm con em triển ổn định, là một trong những học tập và rèn luyện, là trường có uy tín, có chất lượng; là nơi
3. nơi để mọi học sinh để cha mẹ học sinh yên tâm gửi gắm đều có cơ hội phát triển con em học tập và rèn luyện. toàn diện mọi mặt của bản thân. 2 2. Sứ mệnh - Tạo dựng được môi Tạo dựng môi trường học tập thân trường học tập tốt để thiện, có kỷ cương, nền nếp, chất học sinh “Mỗi ngày đến lượng giáo dục tốt, để mỗi học sinh trường là một ngày đều có cơ hội phát triển tài năng và tư vui”. duy sáng tạo. - Đào tạo được những thế hệ học sinh có đạo đức, có tri thức, có kỹ năng, độc lập, tự chủ và sáng tạo. 3 2.1 Đội ngũ Đạt 95% giáo viên, Phấn đấu đến 2020 trên 95% giáo viên CBGV nhân viên có trình độ có trình độ Đại học chuyên môn đại học trở lên. 4 2.2 Học sinh -Học lực Khá, Giỏi đạt -Học lực khá, giỏi đạt từ 45% trở lên, từ 45% trở lên, trong đó trong đó giỏi từ 10% trở lên, khá từ Giỏi từ 13%, khá từ 35% trở lên, hạn chế yếu kém dưới 35%, hạn chế yếu kém 5%. dưới 5%. -Tốt nghiệp THCS đạt 100% -Tốt nghiệp THCS đạt từ 99% trở lên; -Hằng năm học sinh cấp huyện đạt từ 83 giải trở lên, cấp tỉnh đạt từ 3 giải trở -Thi học sinh giỏi: Cấp lên huyện có 20% số học sinh/khối lớp tham gia dự thi và đạt giải trong khoản 40%/tổng số tham gia dự thi; cấp tỉnh phấn đấu có từ 05 giải trở lên hàng năm; 5 2.7 Chương Khai thác hiệu quả Địa chỉ website nhà trường trình truyền website của trường thông 6 Xây dựng hệ Các qui định phải hợp Các qui định phải hơp chuẩn theo thống các qui chuẩn theo Thông tư số Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT đinh 42/2012/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 về việc ban hành quy ngày 23/11/2012 về ban định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hành qui định tiêu giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm chuẩn đánh giá chất định chất lượng giáo dục cơ sở giáo lượng giáo dục và qui dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường trình, chu kỳ kiểm định xuyên
4. chất lượng giáo dục 7 2.2 Tổ chức bộ Thành lập củng cố các Thành lập, củng cố và nâng cao hiệu máy bộ phận thư viện, thiết quả hoạt động của thư viện, thiết bị, kế bị, bộ phận tài vụ, bộ toán, bộ phận chuyên môn, bộ phận phận chuyên môn, bộ kiểm định, bộ phận CNTT phận kiểm định, bộ phận CNTT 8 2.7 Nguồn lực Mọi thông tin về nhà Mọi thông tin về nhà trường phải thực thông tin trường phải thực hiện hiện theo đúng Thông tư số theo đúng Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 09/2009/TT-BGDĐT về Quy chế thực hiện công khai đối ngày 07/5/2009 về thực với cơ sở giáo dục quốc dân. hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. 2.2. Định hướng Kế hoạch chiến lược của nhà trường giai đoạn 2020 - 2025: 2.2.1. Quyết nghị về các vấn đề chiến lược cần ưu tiên giải quyết trong giai đoạn 2020 - 2025: - Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên, chú trọng bồi dưỡng chính trị, phẩm chất, đạo đức, lối sống và năng lực công tác; - Xây dựng cơ sở vật chất – kỹ thuật phục vụ dạy và học theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, phù hợp với mục tiêu giáo dục đào tạo; - Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của mỗi học sinh, xây dựng nền nếp làm việc khoa học, năng động, sáng tạo; - Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và công tác quản lý; - Giáo dục các kỹ năng sống cho học sinh, giáo dục ý thức trách nhiệm với bản thân, gia đình, xã hội và cộng đồng; - Thực hiện nghiêm túc đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục theo chu kỳ và áp dụng các chuẩn vào việc đánh giá hoạt động của nhà trường, của Ban giám hiệu và giáo viên, học sinh. 2.2.2. Định hướng chiến lược: * Tầm nhìn: - Từ năm 2020-2025: Giáo dục học sinh có động cơ, thái độ học tập đúng đắn, có tinh thần trách nhiệm, tự trọng, có năng lực tư duy độc lập, phấn đấu học tập suốt đời. - Từ năm 2025-2030: Là nơi đáng tin cậy về chất lượng giáo dục – Nơi ươm mầm những ước mơ làm chủ tương lai, luôn khác vọng học tập suốt đời, biết tư duy và sáng tạo, thích ứng với thời đại mới để sẵn sáng xây dựng và bảo vệ tổ quốc. * Sứ mệnh: Xây dựng môi trường học tập kỉ cương, nề nếp, chất lượng, phát huy tính tư duy, sáng tạo, tính đoàn kết, trung thực, thân ái, khát vọng vươn lên, biết ứng xử tốt với mọi tình huống trong cuộc sống tương lai.
5. * Những giá trị cơ bản của nhà trường: Tạo dựng môi trường học tập “Đoàn kết, trách nhiệm, thân thiện, hợp tác, sáng tạo, hiệu quả”. 2.2.3. Mục tiêu và phương châm hành động: 2.2.3.1. Mục tiêu: Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng nhà trường có uy tín về chất lượng giáo dục, là mô hình giáo dục hiện đại, tiên tiến phù hợp với xu thế phát triển của đất nước và thời đại. 2.2.3.2. Phương châm hành động: Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục học sinh: - Phương châm: Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện, đặc biệt là chất lượng chăm sóc, giáo dục cho trẻ. Đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình và đối tượng học sinh. Đổi mới các hoạt động chăm sóc, giáo dục, các hoạt động tập thể, giúp học sinh có được những kỹ năng sống cơ bản. Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc thực hiện các phương án nhằm xây dựng trường đạt Mức chất lượng tối thiểu; đạt chuẩn chất lượng giáo dục; đạt chuẩn Quốc gia trong năm học 2019 - 2020. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên. 2.2.3.3. Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng và phát triển đội ngũ. - Phương châm: Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đủ về số lượng; có phẩm chất chính trị; có năng lực chuyên môn khá giỏi; có trình độ tin học, ngoại ngữ cơ bản, có phong cách sư phạm mẫu mực, đoàn kết, tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: Ban Giám hiệu, các tổ trưởng chuyên môn. 2.2.3.4. Giám sát việc sử dụng cơ sở vật chất và trang thiết bị giáo dục. - Phương châm: Xây dựng cơ sở vật chất trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, bảo quản và sử dụng hiệu quả, lâu dài. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, kế toán, giáo viên phụ trách. 2.2.3.5. Giám sát hoạt động của nhà trường trong việc ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin. - Phương châm: Triển khai rộng rãi việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, giảng dạy, thư viện giáo án điện tử góp phần nâng cao chất lượng quản lý, dạy và học. Động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học hoặc theo học các lớp bồi dưỡng để sử dụng được máy tính phục vụ cho công việc. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường.
6. - Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên dạy các lớp. 2.2.3.6. Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc huy động mọi nguồn lực xã hội vào hoạt động giáo dục. - Phương châm: Xây dựng nhà trường văn hoá, thực hiện tốt Quy chế dân chủ trong nhà trường. Chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; huy động được các nguồn lực của xã hội, cá nhân tham gia vào việc phát triển Nhà trường. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Ban chấp hành Công đoàn; Ban đại diện cha mẹ học sinh. 2.2.3.7. Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng thương hiệu: - Phương châm: Xây dựng thương hiệu và sự tín nhiệm của xã hội đối với Nhà trường; xác lập tín nhiệm thương hiệu đối với từng cán bộ giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh; đẩy mạnh tuyên truyền, xây dựng truyền thống nhà trường, nêu cao tinh thần trách nhiệm của mỗi thành viên đối với quá trình xây dựng thương hiệu của Nhà trường. - Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc thực hiện các phương án nhằm xây dựng trường đạt Mức chất lượng tối thiểu; đạt chuẩn chất lượng giáo dục; đạt chuẩn Quốc gia trong năm học 2019 - 2020. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh toàn trường. 2.2.4. Trách nhiệm thực hiện: 2.2.4.1. Đối với Chủ tịch Hội đồng trường: Hiệu trưởng tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch chiến lược tới từng cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường. 2.2.4.2. Đối với các thành viên Hội đồng trường: Theo nhiệm vụ được phân công, giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc thực hiện các nhiệm vụ trên. Báo cáo kịp thời cho Chủ tịch Hội đồng trường những trường hợp nhà trường chưa thực hiện đúng các Quyết nghị đã nêu. 3. Thông qua các Kế hoạch và đưa ra quyết nghị : - Thông qua kế hoạch năm học 2019 - 2020; kế hoạch chỉ đạo chuyên môn; kế hoạch Công tác công đoàn, các chỉ tỉêu phấn đấu. - Thông qua Quy chế chi tiêu nội bộ; Quy chế chuyên môn và các Quyết định thuộc thẩm quyền của nhà trường. - Thông qua quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường đã được sửa đổi, bổ sung trong năm học 2019 - 2020. - Thông qua dự kiến các khoản thu (thu hộ, thu thỏa thuận) đầu năm học. Các thành viên Hội đồng trường dự họp đồng ý thống nhất tất cả nội dung trên thành Nghị quyết để thực hiện trong năm học 2019 - 2020. Nghị quyết đã được thông qua trong toàn thể thành viên hội đồng trường. Biên bản kết thúc lúc 17 h 00, cùng ngày và không ai có ý kiến gì khác.
7. THƯ KÍ HỘI ĐỒNG TRƯỜNG CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TRƯỜNG CÁC THÀNH VIÊN