Biên bản họp hội đồng trường đầu năm trường TH Tích Lương II

Nội dung text: Biên bản họp hội đồng trường đầu năm trường TH Tích Lương II

1. PHÒNG GD&ĐT TP THÁI NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TÍCH LƯƠNG II Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Số: /BB-HĐT Tích Lương, ngày tháng năm 2019 BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG TRƯỜNG (PHIÊN HỌP ĐẦU NĂM - NĂM HỌC 2019-2020) Hôm nay, lúc giờ phút, ngày tháng năm 2019, tại Văn phòng trường tiểu học Tích Lương II. Hội đồng trường tổ chức họp phiên đầu năm, năm học 2019-2020 nhằm thông qua Kế hoạch và một số chỉ tiêu phấn đấu của nhà trường, đồng thời định hướng hoạt động chiến lược của đơn vị trong năm học 2019 - 2020. I. THÀNH PHẦN 1. Đ/c Nguyễn Thị Thuấn - Hiệu trưởng - Chủ Tịch Hội đồng 2. Đ/c Bùi Thị Nhíp - P Hiệu trưởng - Phó CT HĐ 3. Đ/c Lục Thị Ngần - BT chi đoàn- Thư ký HĐ 4. Đ/c Dương Thị Mỹ Trang - Tổ trưởng tổ 1- CTCĐCS- Ủy viên HĐ 5. Đ/c Nguyễn Thị Kiều Anh - Tổ trưởng tổ 2- Ủy viên HĐ 6. Đ/c Tô Lan Hương - Tổ trưởng tổ VP- Ủy viên HĐ 7. Đ/c Mai Lan Hương- TPT đội - Ủy viên HĐ II. NỘI DUNG 1. Thông qua dự thảo Kế hoạch và một số chỉ tiêu phấn đấu của nhà trường trong năm học 2019-2020 1.1. Đồng chí Nguyễn Thị Thuấn- Chủ tịch Hội đồng trường - Nêu nhiệm vụ của buổi họp. - Trình bày dự thảo Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020, nội quy, quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế hoạt động chuyên chuyên môn. - Thông qua một số chỉ tiêu phấn đấu trong năm học 2019-2020. - Thông qua các hoạt động của nhà trường trong năm học 2019-2020. - Thông qua dự kiến các khoản thu (thu hộ, chi hộ, thu thỏa thuận) đầu năm học. 1.2. Đại diện các bộ phận thông qua kế hoạch hoạt động - Đồng chí Dương Thị Mỹ Trang- CTCĐCS- Thông qua kế hoạch hoạt động Công đoàn Cơ sở năm học 2019-2020. - Đồng chí Lục Thị Ngần- BTĐTN- Thông qua kế hoạch hoạt động Chi Đoàn thanh niên năm học 2019-2020.
2. - Đồng chí Mai Lan Hương- GVTPT đội- Thông qua kế hoạch hoạt động công tác đội năm học 2019-2020. 1.3. Thư kí Hội đồng trường thông qua - Định hướng hoạt động của Hội đồng trường trong năm học 2019-2020 và định hướng hoạt động chiến lược của Hội đồng trường giai đoạn 2019-2024. 1.4. Các thành viên trong cuộc họp thảo luận về các nội dung nêu trên - Các thành viên tham dự họp nhất trí với Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020 (dự thảo). - 100% thành viên nhất trí với các chỉ tiêu thi đua năm học 2019-2020. - 100% thành viên nhất trí với Quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường đã được sửa đổi, bổ sung trong năm học 2019-2020. - 100% thành viên nhất trí với dự kiến các khoản thu (thu hộ, chi hộ, thu thỏa thuận) đầu năm học 2019-2020. - 100% thành viên nhất trí với định hướng hoạt động chiến lược của Hội đồng trường trong năm học 2019-2020 và giai đoạn 2019-2024. 2. Định hướng hoạt động chiến lược của Hội đồng trường trong năm học 2019-2020 và giai đoạn 2019- 2024 2.1. Định hướng hoạt động chiến lược của Hội đồng trường năm học 2019-2020 2.2. Quyết nghị về các vấn đề chiến lược trong năm học 2019- 2020 - Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới; đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng công tác đánh giá học sinh tiểu học. - Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên. - Ứng dụng CNTT trong dạy- học và công tác quản lý giáo dục. - Áp dụng phương pháp dạy học, vận dụng những thành tố tích cực của các mô hình, phương thức giáo dục tiên tiến nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. 2.3. Định hướng chiến lược - Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc tạo dựng môi trường giáo dục thân thiện, sáng tạo, năng động để phát huy tính chủ động và sáng tạo của học sinh trong các hoạt động hàng ngày của trẻ ở trường, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới của đất nước. - Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng nhà trường trở thành một ngôi trường có chất lượng, là địa chỉ tin cậy để phụ huynh gửi gắm con em mình, nơi giáo viên và học sinh luôn năng động sáng tạo và vươn tới thành công.
3. - Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc thực hiện tinh thần đoàn kết; tính trung thực; sự hợp tác; tư duy độc lập, sáng tạo; dân chủ, kỉ cương; tinh thần trách nhiệm. 2.4. Mục tiêu và phương châm hành động - Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng nhà trường có uy tín về chất lượng giáo dục, là mô hình giáo dục hiện đại, tiên tiến phù hợp với xu thế phát triển của đất nước và thời đại. + Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục học sinh. - Nâng cao chất lượng và hiệu quả chăm sóc, giáo dục toàn diện, đặc biệt là chất lượng giáo dục đạo đức cho trẻ. Đổi mới phương pháp dạy phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình và đối tượng học sinh. Đổi mới các hoạt động chăm sóc, giáo dục, hoạt động tập thể, giúp trẻ có được những kỹ năng sống cơ bản. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên các nhóm lớp. + Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng và phát triển đội ngũ. - Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đủ về số lượng; có phẩm chất chính trị; có năng lực chuyên môn khá giỏi; có trình độ tin học, ngoại ngữ cơ bản, có phong cách sư phạm mẫu mực, đoàn kết, tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Người phụ trách: Ban Giám hiệu, các tổ trưởng chuyên môn. + Giám sát việc sử dụng cơ sở vật chất và trang thiết bị giáo dục. - Xây dựng cơ sở vật chất trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, bảo quản và sử dụng hiệu quả, lâu dài. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, kế toán, giáo viên phụ trách. + Giám sát hoạt động của nhà trường trong việc ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin. - Triển khai rộng rãi việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, giảng dạy, thư viện giáo án điện tử góp phần nâng cao chất lượng quản lý, dạy và học. Động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học hoặc theo học các lớp bồi dưỡng để sử dụng được máy tính phục vụ cho công việc. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên dạy các lớp.
4. + Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc huy động mọi nguồn lực xã hội vào hoạt động giáo dục. - Xây dựng nhà trường văn hoá, thực hiện tốt Quy chế dân chủ trong nhà trường. Chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; huy động được các nguồn lực của xã hội, cá nhân tham gia vào việc phát triển Nhà trường. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Ban chấp hành Công đoàn; Ban đại diện cha mẹ học sinh. + Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng thương hiệu - Xây dựng thương hiệu và sự tín nhiệm của xã hội đối với nhà trường; xác lập tín nhiệm thương hiệu đối với từng cán bộ giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh; đẩy mạnh tuyên truyền, xây dựng truyền thống nhà trường, nêu cao tinh thần trách nhiệm của mỗi thành viên đối với quá trình xây dựng thương hiệu của nhà trường. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường. 2.5. Trách nhiệm thực hiện + Đối với Chủ tịch Hội đồng trường: - Hiệu trưởng tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch chiến lược tới từng cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường. + Đối với các thành viên Hội đồng trường: - Theo nhiệm vụ được phân công, giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc thực hiện các nhiệm vụ trên. Báo cáo kịp thời cho Chủ tịch Hội đồng trường những trường hợp nhà trường chưa thực hiện đúng các Quyết nghị đã nêu. 3. Định hướng hoạt động chiến lược của Hội đồng trường giai đoạn 2019-2024 3.1. Quyết nghị về các vấn đề chiến lược cần ưu tiên giải quyết trong giai đoạn 2019-2024 - Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới; đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng công tác đánh giá học sinh tiểu học. - Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên. - Ứng dụng CNTT trong dạy- học và công tác quản lý giáo dục. - Áp dụng phương pháp dạy học, vận dụng những thành tố tích cực của các mô hình, phương thức giáo dục tiên tiến nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. - Duy trì tốt trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1; đạt chuẩn chất lượng giáo dục mức độ 3.
5. 3.2. Định hướng chiến lược - Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc tạo dựng môi trường giáo dục thân thiện, sáng tạo, năng động để phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới của đất nước. - Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc thực hiện duy trì tốt trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1; đạt chuẩn chất lượng giáo dục mức độ 3. - Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng nhà trường trở thành một ngôi trường có chất lượng cao; là trung tâm văn hoá giáo dục của địa phương; là địa chỉ tin cậy để phụ huynh gửi gắm con em mình, nơi giáo viên và học sinh luôn năng động sáng tạo và vươn tới thành công. - Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc thực hiện tnh thần đoàn kết; tính trung thực; sự hợp tác; tư duy độc lập, sáng tạo; dân chủ, kỉ cương; tinh thần trách nhiệm. 3.3. Mục tiêu và phương châm hành động + Mục tiêu: - Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng nhà trường có uy tín về chất lượng giáo dục, là mô hình giáo dục hiện đại, tiên tiến phù hợp với xu thế phát triển của đất nước và thời đại. + Phương châm hành động: - Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục học sinh. - Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện, đặc biệt là chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục cho trẻ. Đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình và đối tượng học sinh. Đổi mới các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục, các hoạt động tập thể, giúp học sinh có được những kỹ năng sống cơ bản. - Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc thực hiện các phương án nhằm duy trì tốt trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1; đạt chuẩn chất lượng giáo dục mức độ 3. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên các lớp. + Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng và phát triển đội ngũ. - Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đủ về số lượng; có phẩm chất chính trị; có năng lực chuyên môn khá giỏi; có trình độ tin học, ngoại ngữ cơ bản, có phong cách sư phạm mẫu mực, đoàn kết, tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
6. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: Ban Giám hiệu, các tổ trưởng chuyên môn. + Giám sát việc sử dụng cơ sở vật chất và trang thiết bị giáo dục. - Xây dựng cơ sở vật chất trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, bảo quản và sử dụng hiệu quả, lâu dài. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, kế toán, giáo viên phụ trách. + Giám sát hoạt động của nhà trường trong việc ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin. - Triển khai rộng rãi việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, giảng dạy, thư viện giáo án điện tử góp phần nâng cao chất lượng quản lý, dạy và học. Động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học hoặc theo học các lớp bồi dưỡng để sử dụng được máy tính phục vụ cho công việc. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên dạy các lớp. + Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc huy động mọi nguồn lực xã hội vào hoạt động giáo dục. - Xây dựng nhà trường văn hoá, thực hiện tốt quy chế dân chủ trong nhà trường. Chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; huy động được các nguồn lực của xã hội, cá nhân tham gia vào việc phát triển nhà trường. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Ban chấp hành Công đoàn; Ban đại diện cha mẹ học sinh. + Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc xây dựng thương hiệu: - Xây dựng thương hiệu và sự tín nhiệm của xã hội đối với nhà trường; xác lập tín nhiệm thương hiệu đối với từng cán bộ giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh; đẩy mạnh tuyên truyền, xây dựng truyền thống nhà trường, nêu cao tinh thần trách nhiệm của mỗi thành viên đối với quá trình xây dựng thương hiệu của nhà trường. - Giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc duy trì tốt trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1; đạt chuẩn chất lượng giáo dục mức độ 3. - Người phụ trách giám sát: Các thành viên Hội đồng trường. - Người thực hiện: cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh toàn trường. 3.4. Trách nhiệm thực hiện + Đối với Chủ tịch Hội đồng trường:
7. - Hiệu trưởng tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch chiến lược tới từng cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường. + Đối với các thành viên Hội đồng trường: - Theo nhiệm vụ được phân công, giám sát các hoạt động của nhà trường trong việc thực hiện các nhiệm vụ trên. Báo cáo kịp thời cho Chủ tịch Hội đồng trường những trường hợp nhà trường chưa thực hiện đúng các Quyết nghị đã nêu. 4. Thông qua các Kế hoạch và đưa ra Quyết nghị - Thông qua kế hoạch năm học 2019-2020; Kế hoạch chỉ đạo chuyên môn; Kế hoạch Công tác công đoàn, Đoàn thanh niên; các chỉ tỉêu phấn đấu. - Thông qua Quy chế chi tiêu nội bộ; Quy chế chuyên môn và các Quyết định thuộc thẩm quyền của nhà trường. - Thông qua quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường đã được sửa đổi, bổ sung trong năm học 2019-2020. - Thông qua dự kiến các khoản thu (thu hộ, chi hộ, thu thỏa thuận) đầu năm học. - Các thành viên Hội đồng trường dự họp đồng ý thống nhất tất cả nội dung trên thành Nghị quyết để thực hiện trong năm học 2019-2020. Nghị quyết đã được thông qua trong toàn thể thành viên hội đồng trường. Biên bản kết thúc lúc +++++++cùng ngày. THƯ KÍ CHỦ TỊCH HĐ Lục Thị Ngần CÁC THÀNH VIÊN 1. Bùi Thị Nhíp 3. Đ/c Nguyễn Thị Kiều Anh 4. Đ/c Tô Lan Hương 2. Dương Thị Mỹ Trang 5. Đ/c Mai Lan Hương